新学期伊始，为深入贯彻落实教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》精神，锤炼工作作风，强化工作实效，学生工作部出台《关于辅导员“1+N”发展中心管理办法》《关于深化辅导员能力作风建设“抓基层、打基础、强落实、见实效”暨落实“一站式”学生社区“一线原则”活动实施方案》，主管校领导带头深入基层，严抓辅导员年度考核、学生学风，通过辅导员队伍下沉一线，构建“教育引导+动态监督+关怀服务”的全链条工作机制。依托“抓思想动态、抓安全底线、抓学风引导”三步走，同时将“课堂主阵地”与“宿舍微单元”作为学风建设的重要抓手，通过线上班会、动态台账、安全教育等举措筑牢返校安全屏障。

一、深入课堂：强化学风建设“动力轴”，激活成长内驱力

课堂是学风建设的“风向标”，学生工作队伍立足课堂主渠道，推动学风建设向纵深发展：

1.建立全覆盖学风督导机制

学校领导带头下沉教学、基层一线，走访了解各项工作开展情况，压实工作责任，确保新学期开学平稳有序；学工部、学院党政领导干部、辅导员深入学生课堂督学，建立“巡查-反馈-整改”闭环机制，重点检查学生出勤率、课堂参与度及请销假情况，向全体任课教师发放“辅导员－教师联系卡”，完善“辅导员+任课教师”协同机制，推动学风建设全员参与，形成育人合力，切实增强学生工作的针对性和实效性。

2.“教管协同”双向赋能

制定出台《哈尔滨理工大学2025年学风建设工作方案》和《哈尔滨理工大学2025年“整顿考风，严肃考纪”学风建设专项行动实施方案》，系统化梳理全年重点工作15项，为新学期学风建设具体实施路径指明方向。

3.多维度构建考风考纪教育长效机制

警示教育筑牢底线。考前召开“诚信考试”主题班会，通过剖析学术不端典型案例、观看警示教育片，强化学生自律意识。考时加大巡考立体监管力度，组建“学院领导+辅导员”联合巡考组，采用定点巡查与流动监控相结合的方式，重点检查电子设备违规携带、夹带作弊等行为，实现补考期间“零”作弊。

二、深入寝室：以安全稳定为底线，营造育人微生态

学生寝室是育人工作的“最小单元”，也是安全管理的“神经末梢”。新学期伊始，学生工作队伍坚持“预防为主，服务并行”，将管理与关怀融入日常。学生返校期间，学生工作队伍深入寝室，了解学生返校情况，开展思想动态调查、安全卫生排查，重点整治违规电器、卫生死角等问题，仔细排查安全隐患，及时进行安全提醒。

三、深入晚自习：以习惯养成为支点，构建“学在平时”新范式

新生晚自习作为我校学风建设的重要举措之一，是激发新生合理利用时间、养成自主学习习惯、推进无手机课堂建设、丰富学生职业生涯规划实践方法的有效途径。各学院班主任利用晚自习时间有针对性地开展学业帮扶，通过主题班会、课后答疑、学业辅导等途径，以“制度约束+资源供给”相结合的形式引导学生沉浸式自学。党委学生工作部与各学院学生工作人员深入班级，检查晚自习开展情况，掌握无手机自习课堂落实情况，促进学生自主学习习惯养成，不断提升学风建设工作的针对性、实效性。

四、深入学生:以服务为先导，传递育人温度

为保障学生平安、有序、暖心返校，学生工作队伍提前谋划、精准施策，打通返校“最后一公里”：

1.返校前“云关怀”。通过公众号、班级群发布交通指南、健康提示，开展线上安全教育，助力学生平安返校。开展学生返校情况统计排查，建立动态台账，精准掌握每一名学生实际动态。

2.返校时“零距离”服务。辅导员全员深入寝室，走访谈心，了解学生假期社会实践情况、新学期学业规划及心理状态，掌握学生到校后的思想动态和实际需求，在宿舍走访中同步普及防反网络诈骗和应急逃生知识，做到“问题发现在一线，解决在一线”。

3.返校后“心贴心”融入。开展“开学第一课”主题班会、心理健康普测、学业预警帮扶等活动，帮助学生快速适应新学期，同步推进毕业生就业暖心行动，确保各年级关怀不断线。

新学期，新征程！我校将持续深化辅导员“三深入”制度，将学风建设与思政教育、心理健康、就业指导等深度融合。践行“三全育人”理念，打造“课堂严谨、宿舍温馨、校园奋进”的全员育人新生态，陪伴学子扬帆起航，共绘青春奋斗新篇章！

学生工作部门主管校领导深入课堂和辅导员年度考核现场

学生工作队伍深入课堂督学

学生工作队伍深入学生寝室

学生工作队伍深入晚自习

新生班主任深入晚自习

学生工作队伍深入考场

辅导员与任课教师对接联络卡

荣成学院同步开展各项工作