为深入落实学校《2026年“卓育讲坛”系列活动实施办法》要求，践行王大珩先生“教研并举，理工结合；多科互用，形成特色；卓育人才，亦能亦德”的教育理念，推动人工智能技术与外语教学评价深度融合，5月21日13时，外国语学院在南区1号楼518教室举办专题讲座，主题为AI工具在作业评测中的应用——以《翻译伦理》过程性考核为例。本次讲座由省级教学名师、英语系庞宝坤教授主讲，现场氛围浓厚，互动交流热烈。

庞宝坤教授结合当下外语主观题评测现状，梳理出过程性考核普遍面临的四大现实难题。讲座核心环节，她详细介绍团队实践总结的AI辅助评测六步法：智能命题与情境优化、参考答案与多维解析生成、动态评分量表构建、标准化评测操作流程、合理化改善建议生成、全过程质量保障与伦理规范。庞教授着重强调，运用AI开展辅助评测，必须严守学术诚信底线；教师作为价值引导者、伦理守门人、思维点燃者的三重核心角色，是人工智能无法替代的。过程性考核的本质，是追踪学生的思维轨迹，而非单纯评判分数。

庞宝坤教授分享了AI提示词设计的实践心得，梳理出提示词的核心构成要素。她建议教师使用AI工具时，宜化整为零、分步推进，将复杂问题拆解细化，并反复调试校验，做到精准高效、事半功倍。

整场讲座案例详实、逻辑严谨，兼具理论高度与实践价值。此次活动既是学院推进学校“卓育讲坛” 系列工作的具体行动，也是深化教学评价改革、提升教师数字素养、探索人工智能与外语教育融合发展的有益实践。下一步，外国语学院将紧扣学校高质量发展行动部署，持续开展教学研讨与能力提升活动，助力教师专业发展，稳步提升人才培养质量。

讲座现场