为深化家校协同育人机制，帮助新生家长全面了解学院办学情况，材料科学与化学工程学院于9月7日下午在南区图书馆报告厅召开2026级本科新生家长见面会。学院党委书记董丽敏、院长张凤鸣及全体2026级本科新生辅导员参加会议，会议由学院党委副书记刘静主持。

学院领导与新生辅导员集体出席新生家长见面会

四百余位家长齐聚，共启育人对话

本次家长会吸引了逾400名新生家长踊跃参与，现场座无虚席，气氛热烈。张凤鸣首先致辞欢迎，对各位家长的新人与选择表示衷心感谢，随后围绕学院发展概况、学科专业布局及人才培养理念开展系统介绍。他指出，学院拥有一支高水平师资队伍和和先进的科研平台，致力于为学生提供扎实的学术支撑与广阔的实践空间。张凤鸣强调，大学阶段是人生成长的关键时期，学生既要筑牢专业根基，更应主动走进实验室、投身科研训练，在动手实践中锤炼创新思维与解决实际问题的能力。学院将持续强化价值观引领与人格塑造，全面提升学生综合素养，同时期待与家长密切配合，共同关注学生的学业进展与心理成长，形成育人合力。

张凤鸣进一步表示，学院高度关注学生长远发展，通过系统化科研训练、多元化实习实践和精细化职业指导，着力增强学生的社会适应力与核心竞争力，助力他们顺利融入社会、服务国家建设。他寄语全体新生，希望他们在大学期间学有所成，在为广阔的人生舞台上实现自身价值与职业理想。

聚焦适应与转变，共析常见误区

学院党委副书记刘静在发言中指出，从高中步入大学，新生在学习方式、生活节奏、评估体系以及角色认知等方面均面临深刻转变，亟须家校双方协同配合，帮助他们平稳度过适应期。结合多年学生工作一线经验，她归纳出家长容易陷入的六大误，并辅以真实案例逐项剖析潜在风险，引导家长树立科学理性的教育观念。围绕目标确立、学业安排与个人成长三大维度，刘静建议家长从“主导者”转变为“辅助者”，与学校共同构建孩子的“支持团队”，在适当放手与持续关爱之间找到平衡。

立足协同与配合，共筑信任桥梁

董丽敏书记在总结发言中，立足家校协同育人的长远目标，向全体家长发出了三点深切倡议：一是多开展“深度对话”，少进行“单向说教”。她指出，大学阶段的孩子自我意识日益增强，渴望平等与尊重。家长应转变角色，从命令者变为倾听者，主动走进孩子的内心世界，了解他们的思想困惑与成长需求，以真诚的交流搭建心灵桥梁，让孩子愿意敞开心扉，在理解中建立信任。二是多传递“正向能量”，少扩散“消极信息”。董书记强调，家长的言行举止对孩子心态影响深远。面对学业压力或生活波折，家长应率先保持积极乐观，用鼓励代替抱怨，用支持代替指责，善于发现孩子的每一点进步，帮助他们建立自信，以饱满的热情和坚韧的品格迎接大学生活的种种挑战。三是多建立“信任纽带”，少制造“信息鸿沟”。她呼吁家长与学校构建常态化的沟通机制，主动与辅导员保持联系，及时掌握孩子的在校动态，同时充分信任学院的专业教育能力。只有信息畅通、互信互助，才能汇聚教育合力，实现协同育人的最佳效果。

最后，董丽敏深情寄语全体家长，家校双方要始终以学生的健康成长为中心，形成“学校时刻关注、家庭始终关爱”的共育闭环。一旦发现孩子出现思想困惑或情绪波动，务必第一时间与辅导员沟通协作，共同研判、及时介入，为学生的全面发展保驾护航，让每一位学子都能在温暖而有力的支持中行稳致远。

家长会现场

本次家长会在融洽而温馨的氛围中圆满结束。会后，学院领导与2026级本科新生辅导员同家长们展开深入交流，围绕学业规划、生活适应、心理支持与成长陪伴等话题进行面对面沟通，现场互动真诚而热烈。这不仅是信息的传递，更是家校心灵的交汇。我们始终相信，唯有家校并肩同行、合力托举，才能为每一位学子的成长注入源源不断的动力。愿以理解作基石，以信任为桥梁，共同守护孩子们的青春梦想与未来前程，陪伴他们书写属于自己大学岁月的精彩篇章。