为全面推进学校创新创业教育转型升级，深化专创融合课程体系改革、探索双创成果孵化支持机制、贯通双创教育全链条，按照学校2023年创新创业课程提质增效规划，寒假期间，教务处启动双创课程提质增效及双创教师系列培训。各学院教学院长、系主任、学校创新创业导师400余人次参与。

教务处抢先抓早科学谋划学校深化新时代创新创业教育行动方案、提前布局建好创新创业学院，纵深推进牵引性改革，带动人才培养模式系统性革新。紧紧抓住课程建设主战场和课堂教学主渠道，通过《创新创业基础》国家级一流本科课程及首批省级课程思政示范课程提质增效推进专创融合课程体系改革，依托“创新创业基础虚拟教研室”组建了80余名校内双创教师团队，并与各专业设置的创新/创业实践课程形成了“基础+专业”的双创教育体系，开启了“课项赛孵转”双创教育转型升级的课程端建设。

寒假期间启动《创新创业基础》专创融合课程体系改革

双创教育的关键在于师资队伍建设，学校紧紧围绕教师队伍主力军培养，在1月5日至2月16日之间先后举办三场讲座，分别邀请教育部创新创业教育指导委员会委员、哈尔滨工业大学创新创业教育委员会主任高继慧教授，教育部全国普通高校就业创业指导委员会委员、梦想卓创创始人高泽金教授，黑龙江省高校创新创业导师、“互联网+”大赛国赛评审专家及省赛金奖指导教师我校杨彩霞副教授开展双创教师队伍建设系列培训。通过培训，激发了我校教师从事创新创业教育的热情，更多的教师积极参与到创新创业教育中来，组建了一支教学和指导、专职和兼职、理论和实践相结合的校内双创指导教师队伍，推进了双创教师队伍建设，激活了双创教师发展潜能。

寒假期间学校组织三场双创教师培训

寒假期间启动的双创课程提质增效及双创教师系列培训活动，旨在贯彻落实学校2023年“课项赛孵转”双创教育全链条模式、实现学校双创教育新突破。下一步，学校将进一步从组织机构、管理制度、激励措施、经费投入、师资队伍、教学建设、国创计划、创业基地、双创社团等方面开展建设工作，有效提升我校的创新创业教育质量，开创新时代双创教育全链条转型升级新模式。