外国语学院俄语系建于2004年，2005年招收本科生，2012年招收硕士研究生；2022年获批招收翻译硕士（俄语笔译），同年获批国家级一流本科专业建设点。现有教职工12人，其中女教工11人，占比92%，高级职称教师8人，博士学历教师10人，全体教师均具有海外留学或访学经历。俄语系这支以女性教师为主力的教学团队，近年来探索出“党建铸魂、服务报国、专业强基”三位一体特色的发展模式，先后获评校级“三全育人”先进集体、“先进基层党组织”，2026年获得黑龙江省“工人先锋号（巾帼标兵岗）”荣誉称号。

黑龙江省工人先锋号获奖奖牌与证书

党建引领强根基  铸魂育人守初心

俄语系始终坚持将党建工作与立德树人根本任务深度融合，构建“思想引领—课程育人—实践赋能”的思政工作格局，将价值塑造、知识传授与能力培养有机统一，形成了特色鲜明的育人品牌。

强化思想引领，筑牢育人根基。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，深入贯彻落实全国教育大会精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，将立德树人根本任务贯穿办学治系全过程。扎实推进《习近平谈治国理政》多语种版本“进教材、进课堂、进头脑”工作，全面落实《高等学校课程思政建设指导纲要》部署，推动所有课程、所有教师承担好育人责任，使专业教育与思政教育同向同行，切实解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育根本问题。通过打造“线上+线下”立体化理论学习空间，严格落实学习教育常态化制度化，组织教师深入研读《习近平谈治国理政》等经典著作，引导教师将“讲好中国故事、传播好中国声音”的时代使命内化于心、外化于行，以实际行动服务国家战略需求，回答好时代赋予教育者的育人答卷。

构建协同育人体系，深耕育人沃土。创新构建了“第一课堂主渠道+第二课堂实践场”深度融合的协同育人体系。在第一课堂，推进课程思政建设，让每门课程都“守好一段渠、种好责任田”，将价值引领如春风化雨般融入知识传授。

第二课堂中，已坚持二十余年的“晨曦行动”，是俄语系最温暖的育人底色。自2005年首次招生起，每天清晨7：30，教师们便雷打不动地开始带领学生放声晨读。二十载光阴流转，学生一届届毕业离开，但教室里朗朗的读书声从未中断，讲台上老师的谆谆讲解仍在回响。冬去春来，学生们收获的不仅是语言的精进，更是意志的锤炼、深厚的文化认同，以及跨越国界沟通世界的自信与能力。

俄语系教师爱生如子，以诚挚之心架设师生沟通的桥梁，用实际行动践行“育人”的根本使命。常颖老师看到家境困难的学生买不起学习资料和过冬新衣，心急如焚。她不仅自己悄悄买来厚厚的冬衣和一摞摞学习资料，塞进学生的书包里，还带头在系里组织捐款捐物，亲手将一份份温暖送到学生手中。她说：“我的学生，一个都不能掉队。”这句话不响亮，却重如千钧。看到少数民族学生生活拮据，徐佩老师心疼不已，自费买来牛奶等营养品，轻轻放在学生手中，叮嘱他们“照顾好自己的身体”。曾有一名2015级的男生，入学时迷茫消沉、找不到方向，是冯小庆老师一次次耐心谈心，帮他理清职业规划、重拾信心，最终这名同学不仅顺利通过专业四级、八级考试，更找到了人生的航向。田欣欣老师一边攻读博士学位，一边孕育着新生命，却从未在课余时间缺席过一次学生比赛培训。她顶着疲惫、陪着学生在灯光下一遍遍打磨稿件的背影，成了学生心中最温暖而坚定的灯塔。

从生活上的雪中送炭，到心理上的温柔守护，再到学业上的精准引航，俄语系以物质资助、心理疏导与学业指导的方式，真正实现了从课堂到课外的全程陪伴，生动诠释了“第一课堂”与“第二课堂”深度融合的育人力量。在这里，每一位教师的真诚付出，都化作了学生眼中不灭的光，照亮他们奔赴更远大的前程。

俄语系教师辅导早自习

创新赛教融合机制，提升育人实效。主动对标全国高校俄语大赛、“外研社・国才杯”等国家级高水平专业赛事标准，把赛场要求融入课堂日常，以竞技标尺淬炼教学底色，以赛事平台点亮成长之路。学子在各级各类俄语专业赛事中斩获荣誉30余项，综合竞赛实力稳居全国同类高校第一方阵。本科毕业生考研升学热度持续攀升，一批又一批学子凭借扎实学识圆梦理想学府，奔赴中国人民大学、上海外国语大学、北京第二外国语学院、莫斯科国立大学等国内外知名高校继续求学深造，在更广阔的天地追逐语言梦想。学子潜心探索，先后主持国家级大创项目2项、省级大创项目6项，真正跳出课本、走出课堂，完成了从被动接收知识的学习者向主动求索真知、勇于实践创新的青年追梦人的蜕变。

研究生于子棋2023年参加“外研社·国才杯”“理解当代中国”

全国大学生外语能力大赛并获全国总决赛银奖

深化课程思政建设，打造特色育人范式。充分发挥教学创新主心骨引领作用，聚力深耕课程思政育人之路，构建起“一中心、双主体、三维度、四融合、七部曲”的课程思政育人范式。范式立足立德树人根本使命，从价值引领、知识传授、能力培养三大维度统筹设计、同向发力，让思政温度深度融入语言知识、文化底蕴、职业素养与国际视野，实现润物无声、知行合一的深度交融。匠心耕耘终结硕果，先后斩获省级教学成果奖4项，建成国家级一流本科课程1门，打造省级课程思政示范课程4门、省级优秀教学案例3个。教师团队潜心育人、深耕讲台，斩获国家级课程思政教学比赛奖项5项、省级奖项10项。如今，课程思政已然深深融入专业血脉，成为俄语专业建设最鲜明的精神底色，更化作涵养学子品格、赋能成长成才的强大育人引擎。

国家级一流本科课程——《基础俄语》、《语义学》《语用学》《词汇学》获批课程思政高质量建设项目

坚持教研相长，锻造卓越师资队伍。探索以赛促教、以教促研、赛教研贯通的教师成长之路，以赛事淬炼师能，以教研涵养初心，为教师专业成长搭建起温暖而坚实的成长平台。鼓励教师勇登赛场、以赛砺教，踊跃征战“外研社杯”全国高校外语教学大赛等高水平赛事，凭借扎实功底与深耕讲台的匠心坚守，累计斩获国家级奖项5项、省级奖项10项，充分彰显了俄语教师队伍精湛的教学素养与育人风采。与此同时，引导教师立足课堂、扎根教学，把日常教学中的困惑与思考转化为潜心求索的科研课题。近五年来，教师先后主持承担国家级、教育部、省级、司局级等教学改革及哲学社科类科研项目十余项，斩获多项科研成果奖励；出版学术专著2部，在核心期刊刊发教研论文数十篇。以赛磨教、以研促教、教研相长，如今，教学竞赛与学术科研双向赋能、同频共振，已然形成良性循环，教师们在三尺讲台默默坚守、在教研路上潜心耕耘，以匠心守初心，以深耕育桃李。

徐佩老师参加外研社“教学之星”（多语种）教学大赛全国总决赛并获得二等奖、田欣欣老师参加第四届黑龙江省高校教师教学创新大赛并获得省级一等奖

服务报国显担当  搭建平台赋新能

俄语系始终坚持“围绕中心、服务大局”的办学导向，将专业发展深度融入国家战略和区域需求。充分发挥俄语学科在对外交流与合作中的桥梁纽带作用，在服务中俄人文交流、回馈地方发展、助力学生成长三个维度同步推进，实现了人才培养与社会服务的有机统一。

打造高端品牌赛事，服务国家人文交流战略。立足中俄新时代全面战略协作伙伴关系发展大局，连续9年成功举办“哈尔滨俄语之春” 中俄学生俄语竞赛，以语言为桥、以文化为纽带，架起中俄青年心灵相通、文脉相融的友谊长桥。2024年，在教育部《2024—2025年“中俄文化年”中方活动计划项目》遴选申报中，“哈尔滨俄语之春”赛事成功入选，正式纳入中俄文化年官方系列活动，并获准使用中俄文化年专属标识，从地方特色活动跃升为国家级中俄人文交流重要平台。2025年，黑龙江省教育厅公布首批数字教育“走出去”典型优秀案例，全省仅11项成功入选，我校申报的《数字桥梁连中俄，冰城俄韵谱新篇——“哈尔滨俄语之春”助力中俄教育合作典型案例》位列其中，以数字赋能跨越山海，用俄语文化联结两国情谊。竞赛同时也是2026—2027中俄教育年重要活动和第十届中国—俄罗斯博览会核心人文科技交流项目。赛事陆续配套举办高端学术论坛、文化工作坊、教学法研讨会等特色活动21场，辐射中俄两地师生上万人次。活动影响力广受认可，获新华社、人民网等近20家主流媒体深度聚焦、专题报道，在冰城大地奏响中俄教育互鉴、青年逐梦、文化共生的动人乐章。

“哈尔滨俄语之春”系列活动

搭建多元实践平台，积极履行社会责任。始终牢记高校服务地方、赋能社会的初心使命，立足俄语专业优势，凝聚师生力量，主动担当服务龙江对外开放发展重任。依托中俄博览会等重大对外交流平台，分批选派优秀师生志愿者奔赴服务一线，累计提供专业口笔译志愿服务百余人次。学生以扎实的语言功底、热忱的服务态度、严谨的职业素养，默默坚守岗位、倾情助力外事交流，为黑龙江对外开放架起语言桥梁，用青春热忱践行初心，以专业担当书写新时代俄语学子扎根地方、服务家国的责任情怀与青春答卷。

俄语系师生服务中俄博览会

健全成长支持体系，促进学生高质量发展。始终把助力学子高质量就业、升学深造作为人才培养的初心落脚点，用心护航每一位青年的成长前路。常态化开展职业生涯规划月、优秀校友经验分享、考研复试专项指导等暖心活动，以榜样引路、以悉心点拨，帮同学们拨开迷茫、锚定人生方向，清晰规划未来逐梦之路。同时扎实推进“访企拓岗” 专项行动，主动奔走对接社会资源，持续拓宽就业渠道、搭建优质实习就业平台，为学子奔赴前程铺就坚实坦途。时光不负耕耘，成长皆有回响。2022届研究生就业率实现100%，本科生就业率常年稳固保持在78%以上。一批优秀学子乘风破浪、逐梦高飞。2019级硕士金玄进入复旦大学攻读博士学位；2021级硕士胡李洋、刘慧敏成功斩获国家留学基金委公派留学资格；2020级本科生更是佳绩亮眼，共有10人顺利考研、保研，圆梦辽宁大学、莫斯科国立大学等海内外知名学府。从校园走向社会，从青春奔赴理想，俄语系用悉心陪伴、精准培育与全程护航，见证一届届学子破茧成蝶、逐梦远航。

优秀校友刘雨茜经验分享会

俄语系教师开展访企拓岗专项活动

专业强基固根本  特色驱动谋发展

依托哈尔滨理工大学深厚的工科底蕴，俄语系敏锐把握国家“向北开放”战略和龙江“4567”现代产业体系建设需求，确立了“俄语+科技”的特色化、差异化发展道路，着力构建复合型人才培养体系。

构建科技俄语课程体系，夯实特色发展基础。系统构建了以《科技俄语阅读》《俄语科技翻译》为核心的特色课程群，并同步编写了配套教材与教学资源。在此基础上，精心设计了一条层层递进、步步登高的成长阶梯：“基础俄语”筑牢语言能力的根基；“科技俄语”指明专业奋斗的方向；“行业俄语”则将触角延伸至机械、化工、信息技术等国家战略急需的领域。这三级递进的课程体系，如同三股拧紧的绳索，将科技素养的培养贯穿于学生大学四年的全过程。学生在课堂上，不仅学会了读懂一篇篇艰深的科技文献，更逐渐建立起理解科技逻辑的思维框架。他们不仅掌握了专业技术沟通的本领，更悄然获得了跨越学科边界的勇气与视野。

聚焦科技文本研习，培养高素质复合型人才。引导师生将学术目光与奋斗足迹，深深聚焦于国家急需的科技俄语领域。学生们的毕业论文与创新创业项目，大量围绕中俄科技合作中的真实课题展开：从高精尖设备的俄文文献翻译，到行业术语库的艰辛搭建；从文本的深度对比分析，到满足本土需求的本地化研究——每一个选题，都是一次“用语言架桥、为科技铺路”的勇敢尝试。在老师的悉心指导下，学生们在一次次的文献爬梳与项目实战中，悄然磨砺出一种稀缺而宝贵的复合能力——“精语言、通科技、懂规则”。他们不再仅仅是外语专业的毕业生，而是成长为能够在中俄科技对话中担当重任的“桥梁型”人才。毕业生们相继走入荣耀、中石化、华为、中兴通讯等科技领军企业，亦或奔赴各级政府的外事、商务、海关部门，连接起两国技术合作的关键环节，用扎实的专业素养，在祖国向北开放的前沿阵地上，贡献着青春而坚定的力量。

推动中俄科技合作，彰显特色价值。俄语系师生服务国家向北开放战略，以“俄语+科技”特色优势助力中俄科技合作。师生们积极承接对俄科技翻译项目，一字一句间，是对技术细节的严谨推敲，更是对国家利益的默默守护。他们活跃于中俄科技论坛的台前幕后，用流利而精准的专业表达，为两国学者和工程师搭建起沟通的桥梁。当企业“走出去”的步伐遇到语言与文化的壁垒时，俄语系师生挺身而出，用优质的语言服务，为龙江企业的海外征程扫清障碍、铺平道路。

不仅如此，他们将目光紧紧锁定在龙江“4567”现代产业体系建设的需求上。无论是机械制造、化工能源，还是信息技术、生物医药——哪里有中俄科技合作的契机，哪里就有俄语系师生忙碌的身影。他们不是站在聚光灯下的演说家，而是伏案于文献堆中的翻译者、奔波于项目现场的对接人、默默耕耘在科技交流一线的铺路石。俄语系师生以语言为刃，劈开合作壁垒；以专业为光，照亮开放之路。 他们或许默默无闻，却在龙江振兴的壮阔画卷中，留下了属于自己的坚实而温暖的一笔。

荣誉来之不易，奋斗未有穷期。回望过去，每一项荣誉的取得，都凝聚着俄语系全体师生勠力同心、砥砺前行的汗水与智慧，更离不开学校和学院领导班子的亲切关怀与正确引领。

展望未来，奋斗之路依然漫长，唯有不懈拼搏，方能不负时代所托。俄语系将继续坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，珍视并擦亮“工人先锋号”这块金字招牌，真正让荣誉成为催人奋进的灯塔，让先锋精神植根于教学、科研、管理、服务的每一个岗位、每一个环节。俄语系也将持续深化内涵建设，紧紧围绕龙江全面振兴全方位振兴的战略部署，精准对接区域经济社会发展需求，持续提升俄语专业社会服务能力，助力龙江打造我国向北开放新高地，用实际行动擦亮对俄合作的“龙江名片”。

俄语系教师教学研讨